Модуль 11

Обговорила шляхи організації демонстрації результатів  учнівських проектів підготувала для представлення своє Портфоліо . Прокоментувала Портфоліо інших учасників тренінгу та отримала коментарі учасників щодо свого Портфоліо. Оцінила основний курс програми та тренінг. 

Модуль 10

Під час тренінгу розглянула стратегії постановки запитань задля розвитку та навчання учнів.Створила документи для фасилітації .Переглянула  та внесла зміни до Плану вивчення теми.Створила інструктивні документи. Також створила план впровадження проектів.

Модуль 9

Під час цього модуля ми продумали стратегії для здійснення диференційованого навчання .Створили інструмент оцінювання для заохочення учнів до самоспрямованості в навчанні.Також створили навчальні матеріали для сприяння успіху учнів.

Модуль 8

 Ми обговорювали шляхи та методи використання Інтернету при створенні учнями проектів. Визначали стратегії ,які дозволяють учням адаптуватися до навчання за методом проектів та в навчальному середовищі ,спрамованому на розвиток учнів.Створили приклади учнівської роботи для демонстрації виконання учнями проекту.

Модуль 7

Я використала соціальні сервіси інтернету для спільного редагування основних запитань. Обговорила презентацію оцінювання навчальних потреб учнів, обговорила Закон про авторське право. З'ясувала шляхи використання інтернету для проведення досліджень Ознайомилася з прикладами оцінювання інтернет ресурсів та способами навчання цьому учнів.

Модуль 6

На цьому тренінгу я обговорила проблеми безпечного та відповідального використання Інтернету.Навчалася додавати у вікі-середовищі зображення та внутрішні посилання на вікі-статті , ознайомилася із особливостями комунікаційних сервісів Інтернету.Також створила у власному блозі доступ іншим учасникам для коментарів.

Модуль 5

Я використала соціальні сервіси інтернету для спільного редагування основних запитань. Обговорила презентацію оцінювання навчальних потреб учнів, обговорила Закон про авторське право. З'ясувала шляхи використання інтернету для проведення досліджень Ознайомилася з прикладами оцінювання інтернет ресурсів та способами навчання цьому учнів.